Reedley High School

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Principal's Message

Principal's Message

Dear Parents and Students,

 

I would like to extend a warm welcome to our returning and new members of the Pirate Family. The staff and I are looking forward to working with you and your students this year. We will strive to continue to provide an exciting and rewarding educational program for each and every student at Reedley High School.

As we set sail on the 2018-2019 school year, it is important to remember our goals:

  • 1. All students will increase a minimum of one performance level annually.

  • 2. All English Learners will grow one CELDT/ELPAC band annually.

  • 3. 97.8% of students will attend class monthly.

We are dedicated to our students’ journey to reach these goals. With your dedication and inspiration, we will challenge the student body and staff to excel and continue to strengthen the PRIDE and SUCCESS on the PIRATE SHIP.

 

Respectfully,

 

 

John Ahlin

Reedley High School Principal

Estimados Padres y Estudiantes,

 

Quisiera darles una cálida bienvenida a nuestros estudiantes nuevos y actuales de la familia pirata. El personal y yo estamos deseando trabajar con ustedes y sus estudiantes este año escolar. Nos esforzaremos para continuar proporcionando un programa educativo emocionante y gratificante para cada estudiante en la preparatoria de Reedley.

A medida que nos embarcamos en el año escolar 2018-2019, es importante recordar nuestros objetivos:

 

  • 1. Todos los estudiantes aumentaran un mínimo de un nivel de desempeño anualmente.

  • 2. Todos los estudiantes de inglés crecerán anualmente una banda CELDT/ELPAC.

  • 3. 97.8% de los estudiantes asistirán a la clase mensualmente.

 

 

Estamos dedicados al viaje de nuestros estudiantes para alcanzar estos objetivos. Con su dedicación e inspiración, desafiaremos al cuerpo estudiantil y al personal a sobresalir y continuar fortaleciendo el ORGULLO y EL ÉXITO en el Barco Pirata.

 

 

Respetuosamente,

 

 

John Ahlin

Director de la Escuela Preparatoria de Reedley